For å ta vare på barnets helse prøver foreldre å finne en sportsavdeling for ham i tidlig alder. Men hvis den fremtidige atleten ikke har et forhold til sin mentor, kan dette skade ham i stedet for den forventede fordelen. Det er ikke nok å sende et barn til noen seksjon, du må finne en god trener for ham som vil henvende seg til ham hver for seg, og vil prøve å avsløre potensialet maksimalt.
Et barn trenger en mentor som gir ham tillit til sine evner, og hvis treneren er oppmerksom på ham, vil han med glede gå på klasser. Det vil ikke være overflødig å spørre om treneren, spør venner, finne informasjon på Internett, og deretter gå for å møte treneren personlig.
Det er verdt å delta på leksjonen, først uten barn, bare for å se leksjonene. Se nærmere på om barna er villige til å studere, om de er fulle av entusiasme, om det er skapt en velvillig atmosfære i klasserommet. I løpet av leksjonen skal det ikke være unødvendig støy. En trener som er i stand til å lede barnas energi i riktig retning, vil ikke tillate bråk under utdanningsprosessen, som er en sportsaktivitet.
Kommunikasjonsstilen til treneren er veldig viktig, hvis han ydmyker elevene, innrømmer banneord i forhold til dem, er det bedre å nekte tjenestene til en slik mentor.
En god spesialist vil kunne forklare oppgaven til kjæledyrene sine uten å ty til en matte.
Hvis treneren er oppmerksom og moderat streng, er det verdt å se nærmere på ham. Det neste trinnet er å snakke med foreldrene til trenerens elever, både mødre og pappaer. Mødre vil snakke om trenerens menneskelige egenskaper, om karakteren hans, og pappaer vil sette pris på ham som profesjonell.
Det er også lurt å snakke med andre elever, spør om de liker læreren, om han ofte roser dem, spør om deres velvære. Det er veldig viktig hvordan de snakker om mentoren sin, med glødende øyne eller med et kjedelig blikk.
Det er viktig å lære om sportsuksessen til elevene til treneren du er interessert i. Det er flott om treneren selv har et stort antall medaljer og sportsutmerkelser, dette vil være et insentiv for barnet til å gjenta, eller kanskje overgå, sin mentor.
Nå må du snakke personlig med treneren, stille alle spørsmålene av interesse, følge gestene, ansiktsuttrykkene, danne deg en mening om hvor åpent han svarer på spørsmålene. Hvis han er kald og irritert når han snakker med foreldrene sine, vil han være enda mindre taktfull i forhold til barn.
Når du bestemmer deg for at en coach er riktig for deg, må du ta med barnet ditt på en prøveperiode, alle mennesker er forskjellige og det er hyggelig å kommunisere med noen, men du tåler rett og slett ingen. Dette kalles menneskelig inkompatibilitet. I dette tilfellet, gå til en annen trener, for med en slik person vil barnet aldri føle seg komfortabel. Hvis alt gikk bra, bør treneren, som du til slutt fant kompetanse, stole på i fremtiden, regelmessig kommunisere med ham for å holde seg oppdatert på barnets suksesser og hjelpe til med å oppnå det felles målet - å gjøre barnet til et sunt og sterkt person.
Hvis et barn har god kontakt med mentoren sin, kan det føre til fremragende resultater. Barnets suksess i enhver aktivitet består av to deler, 20% av trenerens arbeid, hans kunnskap, riktige bemerkninger, evne til å motivere og 80% av barnets ønske og flid. Når det er en hel tilfeldighet mellom student og lærer, fremstår fremragende personligheter.
Foto til høyre: Ip Man og hans student Bruce Lee.
